Подведены итоги конкурса на лучший рисунок «Охрана труда детскими глазами», организованный НОУ «АЦ - Безопасность труда» и посвященный Всемирному дню охрана труда. На конкурсе было представлено более 100 детских рисунков из Северодвинска, Архангельска, Котласа, Вельска, а также сибирского города Томска.
Непростая задача для жюри – оценить и выбрать лучшие работы. Оценивалось не только художественное мастерство, но и тематика. Все рисунки выполнены с любовью и творческим подходом, каждый из них индивидуален. Прийти к единому мнению жюри могло только голосованием.
Итоги таковы:
– Лучшими рисунками комиссия признала работы Андриановой Иры – ученицы 4б класса школы № 8 г. Архангельска, и совместную работу Старцевой Анны, 13 лет, и Чекрыгиной Юли, 14 лет – учениц ГОУ АО «Вельская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат». Победители получили денежные сертификаты.Второе и третье места поделили Морозов Егор, 13 лет – ГУ АО «Северодвинский дом - интернат для детей с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии», Минак Алиса, 11 лет – ученица 4а класса школы № 26 Архангельска. Им также вручены денежные сертификаты.
Большое количество слушателей курсов, проводимых НОУ «АЦ - Безопасность труда», приняли участие в анкетировании оценки выставленных детских рисунков и назвали своего победителя. Приз зрительских симпатий получил ученик 3А класса школы № 1 г. Архангельска Дружинин Дима и ученик ГУ АО «Северодвинский детский дом - интернат для детей с серьезными нарушениями в интеллектуальном развитии» Уразаев Александр.
Специальным призом был отмечен и самый юный участник конкурса Емельянова Лера, 8 лет, г. Архангельск. Кроме сертификатов победители получили и моральное вознаграждение – дипломы и грамоты, а остальным участникам достались сладкие подарки.
Особо были отмечены воспитанники «Специальной (коррекционной) общеобразовательной школы интерната» г. Томска, ученики Детской образцовой изостудии «Карандаш» г. Архангельск.
Подобного рода мероприятия вырабатывают положительное от ношение к охране труда, социальной и профессиональной активности учащихся, поддерживают личную заинтересованность каждого в сохранении жизни и здоровья.
